Первокурсники – самые любопытные студенты. Проявлялось это не столько в учёбе, а в знакомстве с институтом. Читая расписание занятий, они невольно подглядывали на расписание старших курсов, и спрашивали друг друга: «А что такое «Спецкурс электроснабжения?» или «Переходные процессы в ЭС?» Ответить могли только старшекурсники, если среди них были знакомые. А вот на популярный вопрос: «А что это за мужик идёт по коридору?», Незнакомые старшекурсники подсказывали: «Это не мужик, а преподаватель термеха. Вешайтесь, если он вам достанется!»

Отслужив в армии, я восстановился в институте на четвертый курс. За два прошедших года в технологии обучения произошли изменения. Раньше в институтском ИВЦ стояли ЭВМ «Наири» и «Мир». Мы отдавали туда бумагу с данными для расчета, а на следующий день получали обратно результаты. И считалось, что курсовой проект был рассчитан с использованием ЭВМ. А теперь все изменилось. Появилась аудитория, в которой были установлены восемь персональных компьютеров системы «DEK» с названием ДВК. Их прозвали «Дерьмовый вычислительный комплекс» за то, что они перегружались всякий раз, как к ним подходила женщина в колготках. Поэтому все пользователи приучались часто сохранять свои файлы.

В 1983 году, после окончания первого курса института, нашу группу отправили на производственную практику, на машиностроительный завод. Не спрашивая нашего желания, нас всех оформили электромонтёрами второго разряда, и отправили в строящийся цех.